高中地理课堂有效教学策略分析

摘要

处在当前的教育改革背景下,对高中地理课堂进行教学改革非常重要。新课程标准实施下,对高中地理课堂教学的要求也有待提升,加强课堂有效教学策略实施,对高中地理课堂教学质量的提升就有着积极的促进作用。基于此,主要就高中地理课程的特征和课堂教学困境进行详细分析,然后结合实际探究高中地理课堂有效教学策略。希望此次理论研究对高中地理课堂教学质量提升有所裨益。