浅谈高三数学复习课的习题设计

摘要

习题设计是我们熟悉的备课、写教案的核心部分,习题设计的优劣直接影响着课堂教学、学生的学习兴趣及成绩。特别是高三的复习课,在新课程理念下,显得尤为突出。我们应本着理解教学,理解学生的原则设计习题,既要巩固所学的"双基",又要培养学生的解题能力,思考问题的能力,还要锻炼培养学生的思维。