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新高考形势下如何抓好学生促优转优工作

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2010年是江苏省实行新课程标准以来采用新高考方案的第三年,分析和总结三届高中毕业生的学习和生活,既有成绩也存在问题。特别是六月高考之战,让我们更加深刻地体会到培养综合素质全面发展学生的意义。怎样更好地促进学生全面发展,促使更多学生向优生转化,这既是今后

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来源
《新课程学习：上》 |2010年第8期|P.152-153|共2页
作者
冯遵达;
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作者单位

邳州市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学生;
关键词
新高考; 好学生; 优生; 新课程标准; 江苏省; 学生全面发展; 教师; 不断学习; 新课改; 培养学生;

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