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黄皓;
山东省东营市胜利第十五中学;
信息技术课程; 教学目标; 信息素养; 组成部分; 学科教学; 中小学; 计算机; 学生;
机译:维生素E补充剂:理论上好,但是理论上好吗?
机译:浅谈如何上好一堂音乐课
机译:浅谈如何上好小学信息课
机译:浅谈科技博物馆在服务科学理论下的社会角色
机译:信息技术课程指南和技能标准的发展:迈向计算学位课程出现的理论。
机译:纸上好:巴基斯坦社区助产士计划中的程序理论与现实环境之间的差距
机译:浅谈高中新课改的变化
机译:浅谈三维规范理论
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
机译:容器的制造方法,包括将时间和压力与理论峰值压力的预设时间和压力进行比较,以及在不混淆测量峰值和理论峰值的情况下修改参数之一
机译:给三相电网供电的方法,该电网的第一,第二和第三相在压力下,第一,第二和第三相在电网频率下,该方法包括测量拉力,变压生态系统中的拉力以及根据电压的负序系统对称的补偿方法,计算理论能力FIRST,second和Third,其中将其作为生态系统和/或负序系统中至少一个值的函数进行计算;电能安装
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