投石击破中天——浅谈如何在课堂教学中设疑

摘要

古人云：学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。也就是说,在学习的过程中,贵在需求疑问。对疑问挖掘的愈深,学习的进步性愈大。古人把读书看成是＂生疑、质疑、解疑＂的过程。