让学生的数学活动经验“丰满”起来

摘要

新课标中从过去的“双基”变成了“四基”,越来越多地重视数学活动经验的培养和发展。教师要通过设计有趣合理的操作活动、积极有效的探究活动、缜密深入的思维活动等,以达到丰富直观与感性经验、融合操作和思考经验、提升策略性和方法性经验、发展综合应用经验的目的,从而构建灵动智慧的生命化数学课堂,让每一位学生在数学活动中学习,在活动经验中成才。