关于小学语文教学运用默会知识的实践探究

摘要

随着新课程标准的提出和实践，中小学教育从21世纪开始获得了突飞猛进的发展，小学阶段是夯实语文知识积累的关键时期。教育改革的不断深入和新课程标准的制订与实施，给小学语文教学提出了新的指导和挑战。教师在小学语文教学中合理地运用默会知识，不但能够有效地提高语文教学质量，而且学生在对完整地学习语文知识方面有了很大提升。实践研究默会知识在小学语文教学中的应用，并对它的具体作用和具体途径进行探讨分析。