注重兴趣激发,放手自主学习,培养创新精神

摘要

＜正＞现代心理学研究表明:没有情感色彩和毫无情绪的反映的纯粹认知活动是不存在的。在日常学习过程中,兴趣作为情感的一部分,作为学生创造机制系统中不可缺少的因素,总是成为推动或终止某种具体学习活动的动力,它可以强化或抑制认知