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刘延琴;
甘肃省兰州市城关区五里铺小学;
直观; 抽象; 教学运用;
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机译:求圆柱体表面积的特例教学谈
机译:4mat教学模式克服七年级学生圆和圆柱体周长和面积的学习困难的有效性
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机译:在基于模型的教学中应用具体的,具体的,抽象的教学顺序,以帮助弱智学生学习面积和体积。
机译:运用情境学习和教学脚手架进行研究中的外科模型开发教学
机译:运用主动方法进行教学实习的经验运用主动方法进行教学实习的经验运用主动方法进行教学实习的经验
机译:抽象学习,转移学习,教学教学问题和行为过程研究
机译:具有教学机器人能力的智能电话以及使用该教学机器人直观地教学机器人的方法
机译:用于教学的方法,用于绿色区域维护系统的土地面积的限定边界的至少一个部分,用于操作绿色面积维护系统的方法,教学系统和绿地维护系统
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