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创设学习情境 促进英语学习

         

摘要

<正>西方语言学家埃利斯指出":没能给学习者提供自然交际机会的教学活动,将会使学习者失去接触语言材料的主要来源,进而阻止习得的进行。"为此,在小学英语教学中,我们教师应在英语教学中改进课堂

著录项

  • 来源
    《新课程学习:中》 |2009年第3期|97-98|共2页
  • 作者

    孟丽琴;

  • 作者单位

    江苏省金坛市华城实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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