新课程标准下高中文言文教学的问题及对策

摘要

高中语文中的文言文是学生觉得比较难的部分,文言文教学中存在着学生缺乏兴趣、教学观念方法落后、窄化教学内容等问题。根据新课程的教学理念,笔者在长期的语文教学实践中针对这些问题,探讨了文言文教学的理论和实践,有助于教师在实际教学中提高学生阅读和理解文言文的能力。我们的教学应该提倡以学生为主体教师为主导的教学模式。