构建和谐师生关系,活化英语课堂教学——初中英语教学的几点思考和体会

摘要

课堂教学是一个动态生成的发展过程,和谐的师生关系是构建和谐课堂教学的主体。英语课堂教学应在共同营造师生平等,教师诱发学生的学习欲望,学生积极参与知识探究的活动中形成互动的师生关系,使教和学达到最高境界的默契。在此前提下,活化课堂教学,激化学生探究知识的热情,激发学生探究知识的欲望,充分挖掘学生的潜能,又是取得良好教学效果的有效途径。而创设一种完美的教学情景,开展各种兴趣活动,让学生在活动中保持对教学积极参与的态度,又能使学生在情感、思维、学习活动上都能与教师产生共鸣,从而产生一种和谐状态下的师生合力效应,形成教与学的"同频共振",从而获得理想的教学效果。