以指导应用代替讲授培训,走实践培训之路

摘要

随着新课程实施的深入开展,基于实践的教师培训越来越得到人们的重视,本文提出了以指导应用代替讲授培训的模式。本模式指出:信息化的资源配置是开展一线教师培训的基本前提,强化教师实践应用意识是提高培训实效的关键。另外,还需要不断完善教师们基本知能结构,广泛组织基于实践的教研活动,建立"实践共同体",强调日常教学实践应用。