实践培训法应用于护士岗前技能培训的实践及效果

摘要

[目的]探讨护理技能实践法应用于护士岗前技能培训的效果。[方法]2006年106名新毕业护士设为对照组，采用传统的岗位技能培训法。2007年96名新毕业护士设为实验组，采用护理技能培训实践法。[结果]实验组与对照组在培训前后的评估能力、沟通能力、综合应对能力比较，差异有统计学意义（P〈0.01），实验组理论考核成绩培训前后比较，差异有统计学意义（P〈0．001）。教师和实验组护士问卷调查结果均反映实践培训法较好。[结论]实践培训法对提高护士临床实践工作能力有较好的效果。