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教育案例:小调皮转化记

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＜正＞让人欢喜让人忧,一年级刚开学,班上的小涵就显示出了他的与众不同。他就像一只时刻不停歇的"小猴"。上课从来没有哪节课能认认真真地听好的,上课发言手倒是举的,可是还没等老师叫到

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来源
《新课程学习：中》 |2010年第8期|90-90|共1页
作者
谢玉香;
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作者单位

南京市溧水县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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