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璞石成玉赖师功——谈班内调皮学生的教育转化

         

摘要

@@ 一个大的班集体,学生多,习惯、品行等会良莠不齐.对班主任来说,班级管理中最头疼的就是遇到那些调皮捣蛋的学生,他们有些时候真是弄得你哭笑不得,甚至有"技穷"的感觉.在这种情况下,如果放弃对他们的教育,不但在日后的班级管理中不会"省心",而且对这部分学生的成长也是极不负责任的.常言道:金无足赤,人无完人.没有哪一个人是十全十美的,更何况正处于成长阶段、如同璞石一样需要雕琢打磨的孩子!对这样的学生,自然要管,但"管"不应是强硬的指责、训斥、约束和惩罚,而应是教育引导,是修枝剪杈,是雕琢打磨,方能使之成为栋梁之材和无价美玉.下面,就结合本人的班级管理工作,谈谈如何"管"调皮学生.

著录项

  • 来源
    《现代教育科学(中学教师)》 |2010年第1期|58-59|共2页
  • 作者

    夏洪云; 赵永芳;

  • 作者单位

    山东省章丘市宁家埠中学 山东 章丘 250211;

    山东省章丘市宁家埠中学 山东 章丘 250211;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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