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写字教学的“趣”和“理”

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案例:师:孩子们,我们今天来写一个很有意思的汉字:从。请一个小朋友来读一读。生:从、从、从。师:"从"这个字的构成很有意思,你发现了吗?

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来源
《新课程学习：中》|2010年第4期|P.56-56|共1页
作者
赵国凤;
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作者单位

成都师范银都小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
写字教学; 汉字; 中国书法; 案例; 大气; 日常教学; 笔画; 做人教育; 学习成绩; 渗透;

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