激活“生成” 点燃精彩——浅谈语文课堂中生成的构建

摘要

新课程改革倡导的核心理念之一就是:课堂教学是一个动态生成的过程。教学是教师与学生交往、积极互动、共同发展的过程。语文课堂应该是自由灵活、预设与生成和谐统一的课堂。语文课堂教学既要有事先的认真预设又需要有恰当的动态的生成,在预设中留给动态生成的空间,在预设中创造可弹性处理的地方,把握课堂的闪光点,发掘教学主体——学生潜在的智慧,突破预设,让课堂充满自然生成的美。