小课堂 大世界

         

摘要

<正>美国语言学家萨皮尔说:"语言背后是有东西的,而且语言不能离开文化存在。"理解这些差异和丰富文化知识对学习语言是必不可少的。课堂文化教学是向学生渗透文化知识必不可少的环节,那么,如何在教学中有效进行课堂文化的渗透呢?一、紧扣教材,渗透文化英语教材是教师输入课堂文化最好的载体,我充分挖掘教材内在的文化因素,特别是那些会影响到学生与外国友人接触时需要了解的文化因素,并与本国文化加以比较和区别,点滴渗透,积

著录项

  • 来源
    《新课程学习:中》 |2012年第11期|122-122|共1页
  • 作者

    张婵;

  • 作者单位

    江苏省常州市戚墅堰东方小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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