爱奇艺儿童版每日小课堂板块TV端交互设计研究与实践

摘要

随着互联网思维的普及以及其在各行各业中的应用，互联网已经逐渐渗透在人们日常生活的各类场景中。OTTTV是基于公共互联网来提供内容服务的电视设备形态，可称为互联网电视。近年来，OTTTV在我国的普及程度有所提高，逐渐成为现代家庭场景中的重要娱乐设备。在OTTTV领域中，以播放视频为主要功能的视频平台应用在不断地发展完善。儿童群体作为一大细分市场，成为各大视频平台业务布局过程中不可忽视的重要目标用户，因此，OTTTV端儿童视频产品市场也已开始发展壮大，市场竞争愈发激烈。　　本课题来源于作者在北京爱奇艺科技有限公司实习期间参与的实际项目——奇异果儿童版应用V3.0中增加的新板块每日小课堂。奇异果儿童版是由爱奇艺与银河互联网电视公司共同打造的针对0到12岁儿童的OTTTV端视频平台。作为一款上线仅一年的产品，该产品当前的用户留存较低，产品功能及其体验尚未发展成熟，因此当前阶段需要对现有版本进行优化迭代，探索用户流失原因，挖掘用户潜在的需求，并对现有产品进行较大幅度的调整，为用户提供优质的体验，从而提高用户留存，实现产品目标。　　项目过程中，首先，基于现有产品版本，进行了用户分析和竞品分析等前期研究工作。在研究结果的基础上，进行需求的转化发散和优先级排序，筛选出每日小课堂需求作为优先需求。其次，在上瘾模型和劝导式设计的理论基础上，对该需求进行策略设计。梳理需求流程并确定交互原型及交互方案，进行视觉设计，最终，进行开发及测试验收和可用性测试。论文详细介绍了这一需求从产生到实现的过程。另外，基于已上线的每日小课堂板块，对相关拓展概念方案进行了设计探索。　　本文为OTTTV端儿童视频平台的设计提供了一定的理论依据，也为后续儿童互联网产品研究提供了相关参考。

目录

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目 录

第1章绪论

1.1 项目背景

1.1.2OTT TV 的发展和现状

1.1.3OTT TV 儿童产品现状

1.1.4OTT TV 应用的交互特点

1.1.5课题研究现状

1.2 项目来源

1.3 项目研究意义

1.4 项目研发流程

1.4.2项目时间计划

1.4.3论文结构

第2章用户研究及竞品分析

2.1 用户研究

2.1.1用户结构分析

2.1.2用户特征分析

2.1.4用户画像

2.1.5用户旅程地图

2.2 竞品分析

2.2.1战略层分析

2.2.3结构层分析

2.2.4框架层分析

2.2.5表现层分析

2.2.6竞品分析总结

第3章需求发散及策略设计

3.1 需求发散梳理

3.1.2需求优先级确定

3.2 劝导式设计与上瘾模型理论研究

3.2.1劝导式设计理论研究

3.2.2上瘾模型理论研究

3.3 每日小课堂板块策略分析

3.4 设计策略

第4章交互设计及视觉设计

4.1 每日小课堂板块交互设计

4.1.1OTT TV 交互设计原则

4.1.2页面流程设计

4.1.3主要页面交互设计

4.1.4完整流程交互设计

4.2 每日小课堂板块视觉设计

4.2.2每日小课堂界面视觉展示

第5章实现与评估

5.1 开发与测试

5.2 需求上线

5.3 可用性测试

5.3.1确定测试目标

5.3.3寻找测试用户

5.3.5确定测试脚本

5.3.6分析测试结果

第6章相关功能拓展探索与设计

6.1 历史课堂查找

6.2 支持自选内容

6.3 新增播放后推荐

结 论

参考文献

致 谢

附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文

附录 B 用户访谈提纲及记录表

附录 C 展板