创新实验设计留给学生发现的机会——“探究平面镜成像规律”教学感悟

摘要

＜正＞新课程提倡把课堂还给学生,学生是课堂的主体,教师是主导。教师要充分挖掘课程资源,创造条件让学生经历动手动脑的过程,要给学生创造性思维活动的空间和平台,引导学生去探索、去实践、去发现,训练学生的思维,激发学生的学习兴趣,培养学