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阮燕明;
福建省厦门三中;
教育理念; 教学氛围; 教学评价; 学习习惯;
机译:视频辅助探究式学习模型对第一基础物理练习学生成绩的影响
机译:灌输尼日利亚大学生的信息素养技能:独立终身学习的基础
机译:以解决问题为基础的课程是否能培养学生的终身学习技能?
机译:进行中的工作-培养自主学生:为终身学习建模课程方法
机译:二十一世纪的终身学习:对自主学习与终身学习之间相互关系的研究。
机译:限时探究式学习促进了本科动物学实验室的积极学生参与
机译:探究式学习策略在提高学习IPS中学生学习自主性方面的应用:课堂行动研究VIII-D SMP Negeri 44万隆
机译:飞翼自主水下滑翔机,用于海洋声学,信号/阵列处理,水下自主车辆技术,海洋学,地球物理学和海洋生物学研究的基础研究
机译:探究式学习的方法和装置
机译:设备自主电化学生物传感器
机译:用于自主学习的装置具有至少一个任务领域,至少一个解决方案领域以及将结果固定在至少一部分解决方案领域上的装置,从而覆盖答案并使学生能够控制显示多少内容
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