如何让人人学习有价值的数学

摘要

《义务教育数学课程标准》指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。简单地说,在授课的时候,教师要根据教材内容的需要,采用多样化的教学模式,使人人学习有价值的数学。