高中英语课堂模式探究——多媒体教学与小组合作相结合

摘要

根据《教学大纲》和《普通高中英语课程标准》对高中英语课堂教学提出的要求,充分发挥多媒体教学和小组合作的优点,最大限度地减少各自的缺点。并根据所教班级的实际情况,尝试着将多媒体教学和小组合作相结合。多媒体教学与小组合作学习的实施策略:合理分组是多媒体教学与合作学习取得成功的前提;培养小组成员间合作态度和合作技能;教师设计多媒体教学内容;有效地开展任务活动;运用多媒体促使视听结合,增强感知效果;教师角色,适当转变;应用评价引导学生合作。运用多媒体技术,通过新颖、奇特、趣味的环境,充分刺激学生的感官,激发了学习兴趣,提高了课堂效率。小组合作可以使得多媒体资源得以充分利用,注重课堂的实效性,培养学生团结合作的意识,培养学生的英语表达能力。