如何在初中数学教学中渗透环境教育

摘要

从农业经济向工业经济转型的过程中,环境问题已日益突出,成为困扰中国经济可持续发展的一个瓶颈问题。初中数学课程中蕴含着丰富的环境教育元素,教学中恰当渗透环境教育,不仅是认真贯彻和深刻体会新课程理念的真实体现,更是一项利在当代、功在千秋的"重大工程"。