试论“问题教学”与高中数学课堂教学的有效结合

摘要

＜正＞问题教学策略是教学中最常使用的一种教学方法,它不仅适用于教师对学生的提问以及学生对教师的提问,也适用于学生与学生之间的提问。通过提问,教师可以全面了解学生对教学内容的掌握程度,也可以发现学生学习中存在的漏洞,对学生学习中存在的问题进行查漏补缺,就可以逐渐提升学生的学习水平。尤其是在高中数学教学中,