初中音乐审美化教学策略探索

摘要

初中学段的音乐教学,是以激发学生的音乐学习兴趣,发展学生的音乐素养为宗旨的教学。在初中音乐教学中,教师要引导学生具身感受、表现和创造,从而调动学生的音乐感官,深化学生的音乐体验,彰显学生的音乐实践。在学生的音乐感知、表现、创造过程中,教师要以审美为核心,将审美贯穿学生的音乐学习过程,渗透到音乐学习的各个环节。实践证明,初中音乐审美化教学,能有效地拓展、延伸学生的音乐学习时空,提升学生的音乐学习力。