通用技术课程中表现性评价的实施——以'我在淘宝商城'为例

摘要

表现性评价不仅可以进行质性评价,还可以进行量化评价.在通用技术课堂中实施表现性评价,制订评价量表,对学生的学习过程进行评定,有利于促进学生的全面发展、提高教师的教学水平.文章以"便携式小板凳的设计与制作"为例,模拟"我在淘宝商城"的评价情境,将质性评价与量化评价有机结合起来,使师生共同参与评价,得到了较好的教学效果.