追求'视界融合'的小学音乐教学

摘要

"视界融合"这一术语是接受美学的术语,其意为主体视界的交融、统一.在小学音乐教学中,视界融合包括教师与音乐作品、学生与音乐作品、师生、生生等之间的视界融合.作为教师,要创设视界融合氛围,设计视界融合活动,引领视界融合交往,进而激发学生音乐学习兴趣,让学生经历音乐学习过程,提升学生音乐学习品质.视界融合,让学生的音乐学习实现个性与共性、历时性与共时性的统一.