初中生物实验教学的有效策略

摘要

新课改提出,初中生物课程教学要加强培养学生的实验能力,生物实验有助于激发学生的求知欲,使学生对探索生物奥秘产生浓厚的兴趣,从而在自我探索中获取知识。因此,在初中生物教学中,教师应充分挖掘教材中的探究性实验,为学生提供更多实验机会,减少实验演示,让学生多动手实验,有效提升学生的动手和思维能力。一、以生活为出发点设计问题情境,激发学生实验操作动机动机是促使人们产生行动力的最有效方式,在教育教学中,激励学生产生学习动机对学习也是大为有益的。尤其是初中生物教学,学生第一次接触这个学科,还有很多陌生感,且缺乏相关实验和知识技能,在学习时会产生很多疑问.