小学低年级数学教学口算能力的培养策略

摘要

在低年级小学数学课程的教学中,计算是很重要的教学构成,这是学生逐渐形成与建立数字的基本概念,并且掌握最为简单的数理计算的训练过程。在具体的教学过程中,教师不仅要让学生更加熟悉数字,也要注重培养学生的多元计算能力,其中很重要的一点就是锻炼学生的口算能力,这是让学生的计算能力和思维的灵活性得到良好锻炼的训练方法。在针对低年级学生展开口算教学时,教师要在夯实学生理论基础的同时,采取合适的教学训练模式。教师可以在课堂上创设多样化的教学活动,让学生在参与的过程中越来越熟悉口算,并且不断积累有效的口算方法和技巧。这是数学课程教学需要培养学生具备的基本学科能力,并且能够为后续更为复杂的计算教学奠定良好的基础。