紧扣“四个注入”构建初中道德与法治高效课堂

摘要

道德与法治学科是初中教育的重要组成部分,也是培养学生的价值观和人生观的重要课程之一。初中阶段道德与法治的学习主要是以增强学生思想道德素养,助力学生理解基础道德法治知识为重点。为了进一步提升初中道德法治课堂教学效率,本文立足初中道德与法治教材内容,提出了几点教学策略,旨在促进学生学习质量的提升,打造高效道德与法治课堂。