探索性实验教学在初中科学中的应用探讨

摘要

新课改的持续深入要求初中科学教学向实践方向发展,由此衍生出了探索性实验教学,强调以学生为主体,有效培养学生的实践能力与创新能力。初中科学教师应从学生的角度出发,让学生经历提出问题、假设推测、选取实验方案、参与实验操作、得出实验结论等一系列探索过程,从而获得科学的知识和经验。基于此,本文主要探讨探索性实验教学在初中科学教学中的应用策略。