初中道德与法治教学中案例教学法的运用

摘要

道德与法治学科与我国“依法治国”“以德治国”的发展理念是一脉相承的,比之一般的智育类课程,道德与法治作为一门社会科学类学科,更加强调对学生思想观念和行为规范的塑造。鉴于这一学科的教学以理论分析和思维辨证为主,在实际教学过程中常常需要结合具体的案例来进行针对性分析。本文聚焦案例教学法在初中道德与法治教学中应用的必要性和存在的问题,探讨了提升案例教学法实施效果的措施,以供参考。