小学信息技术的开放式教学应用初探

摘要

新课标理念下的小学信息技术课堂正在呼唤开放式的教学方式,将学生被动的学习转变成主动学习。本文从预习、任务、作业及评价等方面入手,探讨如何以开放式教学激发学生的学习热情,凸显学生的主观能动性,提高信息技术课堂的教学效率。