小学“阅读与写作”高效课堂建构策略初探

摘要

小学语文教学中,阅读与写作教学是最为重要的教学内容,教师可以将阅读与写作教学有机地融合起来教学,从而建构高效课堂,让学生在生动立体、形象直观的课堂环境中提升阅读与写作能力。建构高效课堂,教师应该根据教学内容引入相关教学资源,运用多媒体指导学生课文阅读、指导学生根据课文内容进行仿写、课外阅读和实际生活积累素材等策略,提升小学"阅读与写作"高效课堂建构效果,帮助学生学习和掌握语文基础知识,提升阅读能力与写作能力。