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吴秀吉;
贵州省凯里学院附属中学;
初中数学; 角平分线; 自主学习;
机译:浅谈对初中数学的研究性学习的思考
机译:关于三角形区域的平分线的性质和绘图
机译:浅谈在体育教学中研究性学习的教学方法
机译:非理性平分线的计算模型:曲线平分线和曲面平分线
机译:数学化,识别和自主学习:四年级学生从事数学。
机译:三角背景改变了半pat漏中线平分线性能的偏差
机译:浅谈小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
机译:三角形和六角形各向异性片材和棒材弹性性质的计算
机译:角度测量装置具有确定角平分线器的位置的装置,该角平分线器由标记的旋转盘形成,该标记的旋转盘与角臂的旋转轴同心放置
机译:斜角量角器,用于标记角平分线的位置的构造中,具有铰接臂的简单布置,这些铰链臂插入到角中,从而中间的肢体指示角平分线的位置
机译:用于检测角平分线的装置,特别是引导工具切割的角线。
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