基于以人为本理念下小学班主任管理策略

摘要

基础教育阶段是小学生心性及良好行为习惯养成的黄金时期,如何对小学生展开科学化管理,促使小学生身心健康和谐发展,已成为当前广大一线教育工作者关注的重要问题。班主任该如何做呢?这就需要班主任积极顺应新课改新要求,更新自身管理理念,善于从学生实际出发,以民主、平等标准开展班级管理工作,让学生能更好地学习、生活,促使小学生健康和谐全面发展。为此,本文基于以人为本理念谈谈小学班主任如何更好开展班级管理,旨在有效增强小学班级管理策略实施效益。