初中化学概念教学初探

摘要

概念是最基础的化学知识，也是化学知识的重要组成部分，它是学生认识物质属性及其规律的起点。也许有人会说，新课程强调教学方式的转变，提倡对学生创新能力、探索能力、实践能力等素质的培养，并不重视双基础教学，其实这是对素质教育的误解。试想一下：没有任何化学基础知识的学生，他们如何胜任对未知的探究，