如何引导初中生在探究中掌握物理知识

摘要

＜正＞新课程强调的教学是教与学的交往、互动,要求师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充、相互探究和学习。在物理课堂教学过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而在课堂中探究学习,才能达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。物理课堂教学过程中,教师要创设自主观察与实验的过程,让学生的兴趣和积极性得到充分地调动,充分体现自主、合作、探究性学习方