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让评价成为学生发展的助推器——小学“品德与社会”课程中初探

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＜正＞"品德与社会"是以小学生社会生活为基础,促进其良好品德形成和社会性发展的综合课程。培养学生良好的品德,促进学生和社会性发展是该课程的核心价值所在,对学生成长为社会主义国家的合格公民具有极其重要的奠基作用。一、注重过程中的发展性评价

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来源
《新课程导学（七年级上旬）》 |2013年第3期|89-89|共1页
作者
忻蓉;
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作者单位

江苏省南京市下关区五塘小学;

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正文语种 chi
中图分类思想品德课;
关键词

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