捕捉细节,成就课堂精彩

摘要

＜正＞前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,捕捉一些有价值的细节,巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的调整和变动。"纵观许多成功的课例,我们不难发现:具有一双"火眼金睛",善于捕捉课堂中鲜活的、有价值的细节,并有效地挖掘,有意识地创造,定能演绎出课堂的精彩。