高中化学教学中学生自主学习能力培养的实践研究

摘要

高中化学知识论述性比较强,教材内容也是环环相扣。如果学生在学习某个章节时感觉到很枯燥,产生厌学心理,会导致知识脱节,对之后的学习产生不良影响。教师在教学过程中应将注意力更多地放在如何提高学生学习兴趣方面,只有学生实现自主学习,才能在学习中感受化学知识的魅力,不断提升化学素养,进而提高学习成绩。本文就如何培养学生自主学习能力进行论述,希望给读者带来一定的参考。