导论
(一)问题的提出及其意义
(二)相关研究综述
1.国外研究现状
2.国内研究现状
(三)研究的思路方法及主要创新点
1.研究思路
2.研究方法
3.创新之处
一、培养中学生创新能力的必要性
(一)何谓创新能力
1.创新能力的特征
2.创新能力的基本类型
3.创新能力的结构
(二)培养中学生创新能力的重要意义
1.适应时代和社会发展的需要
2.教育改革和发展的需要
3.中学生自身全面发展的需要
二、当前高中思政课在培养学生创新能力方面存在的问题
(一)僵硬的教育制度不利于学生创新能力的培养
(二)应试的教育模式阻碍学生个性发展
(三)片面的人才观不利于创新人才的培养
(四)学生的主体意识培养被忽视
三、高中思政课培养学生创新能力的对策
(一)变革教育制度推动思政课对学生创新能力的培养
1.创新高考招生制度
2.强力推进新课改
(二)完善学校教育模式推动思政课对学生创新能力的培养
1.构建创新型课堂
2.打造第二课堂
3.开展社会实践活动
(三)在课堂教学中培养学生创新能力
1.以人为本创建和谐师生关系
2.创设教学情境,激发学生学习兴趣
3.重视学法指导,鼓励学生求异思维
4.创新教育载体,课堂教学与社会实践相结合
5.教育者不断提升自身素质
结语
参考文献
致谢
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