初中物理高效课堂的策略研究

摘要

初中物理作为物理学科的基础,也是大部分人系统地接触物理科学的开端。若学生在初中阶段对物理产生畏难情绪,那么他们需要在未来的学习生涯之中付出数倍的努力才能重拾学习物理的信心。有鉴于此,以一种高效、趣味性的方式开展初中物理高效教学应该成为广大初中物理教育工作者的共同追求。