概念教学,在深度开掘中彰显高效

摘要

概念认知是数学知识的重要部分,同样也是培养学生认知能力、提升学生数学素养的关键内容。如何才能让概念教学凸显高效呢?本文提出以下几个观点:引入生活之泉,为感知概念开源;强化操作体悟,为建构概念奠基;注重灵活运用,为内化概念辟径,从而促进学生获取概念认知过程的清晰化、系统化。