让班级品德教育在生活中形成习惯——谈《小学生品德自我评价日记》在班级品德教育中实施学生自我教育的运用

摘要

由于小学生所处的年龄阶段缺乏自我教育的能力,同时班级品德教育也缺乏引导学生自我教育的方式.因此,在班级品德教育中,自我教育往往得不到有效实施,如何引导学生进行自我教育,成为班级品德教育的一个难题.本文将就如何运用《小学生品德自我评价日记》在班级品德教育中实施学生自我教育进行论述.