语文自主互助学习型课堂初探

摘要

素质教育已经推行多年,但很多中小学语文课堂教学还在走着应试教育的老路,仍然沿用教师讲授为主的"满堂灌",学生还是被动地听讲。在这样的课堂上学生学得吃力,教师教得费劲,教学效果却不佳。随着科学技术的不断发展,信息技术开始走进课堂,这使学生自主互助教学成为可能。