化学校本课程开发与学生核心素养培育研究

摘要

＜正＞核心素养,指的是学生在接受教育的过程中,随着学识的丰富与阅历的增加所逐渐形成的思想品德、行为操守与关键能力,它是学生多项能力的综合体现。高中阶段是学生核心素养的重要培育期,而化学作为理工科的其中一个分支,其学科本身的属性与要求有利于教师在授课过程中,通过校本课程培育学生的核心素养。一、逻辑思维的严谨条理——课程开发主题体系