小学数学教师的学科教学知识表现特点及相关关系研究

摘要

专业的小学数学教师与非专业的小学数学教师在引导学生思维模式、判断与纠正学生错误等方面差异很大。当学生在做题中遇到困难或常犯的错误时,专业的数学教师则可以帮助学生从根本上解决问题,而非专业的数学教师只会将做题的正确步骤教授给学生,导致学生再遇到相似的数学问题时还会发生同样的错误。本文针对小学数学教师的学科教学知识的表现特点及其相关关系做了详细的分析与阐述。